他们仍然唤我们老师

那些来部门帮忙的实习生，我们昵称他们为“童工”。今天，我们又送走了四个。这一批比较文静，但少了她们，办公室的气氛应该还是会有些改变，一如每年这一季送走“童工”的时候，大家都有点不舍。

一部分“童工”是应课程要求来实习的，但大部分则是为了积累经验或打发时间。为了那点微薄的报酬，这些实习生其实必须完成许多工作，有时还要跟着我们一起加班，或在工余的时间完成我们嘱托的项目。他们帮我们输入数据，进行初步的制表分析；也在我们提供内容或概念之后帮忙制作微软简报。我们带着他们参与教材的编写，感受从资料收集到统稿的过程；也带着他们一起去做校访，搞培训或为示范课做录像拍摄。除此之外，他们参与最多的是资料复印和装订、赠书的整理和运送，以及培训工作坊的后勤与站岗。

“童工”临走前，我们总会犒赏他们一顿，带他们去大快朵颐，还和他们一起去唱KTV。这些“小朋友”[改一改称呼，M就不会再抗议了:) ]大都很能唱，而几年下来，在环岛演唱的过程中，我们竟然发现了岛国有一家KTV能在厢房里的小舞台喷雾和制造有趣的灯光效果。

这两天想到的是，没有这些实习生的倾力协助，我们这几年绝对做不出规模这么庞大的课程推展实践。在我看来，他们不经意地为这次的教改贡献出了自己的一份心意。不晓得老板知不知道，实习生是需要管理的，绝对没有auto-pilot这回事，那些他或许以为信手拈来的数据和资料等，都是我们和实习生耗费时间完成的，而这些工作都需要严谨的督促和指导，毕竟小朋友缺乏背景知识和相关经验，许多环节尚无法作出判断。

而这些实习生肯如此心甘情愿地替我们“赴汤蹈火”，要感谢几位同事带得好。最开始是J，一看就能确认是实习生最可靠的mentor；后来接棒的C更是青出于蓝。她交代工作的要求时非常清楚，除了定期和“童工”面谈，了解他们的工作感受，她还会相机地提点他们，主动帮助实习生为由个别同事划拨下来的任务进行优先排序，替他们解决工作太多、应付不来的压力和困扰。难怪许多“小朋友”和她感情特别好，离开之后会一直和她保持联系。S决定签约当小学华文老师，会发简信跟她报告；心思细腻的男生W为了她的一句话：“上大学前要回来看我哦！”而那天真的回来看我们了。

这些“小朋友”风格迥异：有的含蓄内敛，有的活泼热情，有的特别机灵，有的慢条斯理。下面两张照片是最近这批“小朋友”送给C的临别礼物。大卡上藏了四个祝福的句子，你们找得到吗？

未来没有机会和“小朋友”相处了，我会想念他们的谦虚、好学和巧思。和他们相处，仿佛又回到了青春的那一段日子。世间原来有一种特殊的缘分。我们不曾教过他们任何一科，也都已经离开校园和课室了，但他们仍然唤我们老师。

最后想起Q，按照学校的要求，她和同学S临走前都必须写一篇实习感言。两人后来都把稿子投给了报馆，而S得到选登。我看出Q有些失望，一直想做点什么，但一拖就是两年多。去年聚餐的时候她说，她去当幼稚园教师了。我们都很高兴。想和她说的是：Q，别气馁，你的文章刊登了，登在了我的部落格上：）

《我在教育部工作的日子》

雷公公和闪电婆婆又在天上练功了。不久，看着绵绵的细雨落下，我心里的担心也溢了出来：“是不是被困住了，所以还没回来？”结果，正如我所料，接到同事们的求救电话后，我和另外两位同学火速赶到现场进行抢救活动。看似既没有意义又浪费时间的差事对我们来说却是意义非凡的。当时，只是觉得很兴奋，想马上把雨伞送过去。

我带着满心的期待出发，冒着风寒、任凭风吹雨打，一心想要把我手里的物品交到同事手里，给他们送去温暖。接过伞的同事，嘴像极了菱角，弯到不行。看见别人开心，我也开心。尤其是听到他们那番鼓励性十足的评语，我的心高兴得像两三岁的小孩，手舞足蹈着。

又有一回，两位同事神秘兮兮地向我走来，说：“嘉琪，你怕‘小强’吗？”当时觉得他们是串通好来吓唬我的。因为我从没见过看到蟑螂还会笑得如此灿烂的人。直到其中一位男同事再次开口：“我很怕咯，你可以把‘小强’的尸体移走吗？”我这才发现，原来他们真的对蟑螂感到恐惧。真是不可思议，声音颤抖的他，神情居然可以那么镇定。他那双小眼发出了“使命必达的渴望”，很显然是冲着我来，暗示我赶快行动。我必须承认心理确实有小小地鄙视那位男同事。因为总觉得全天下的男生有义务“不怕蟑螂”，而且必须具备抓蟑螂的本领。

因为不忍心，“侠女救人计”又这样开始了。同事们的害怕在我搬移蟑螂的尸体时，也一起被搬走了。那天，我的心又在同事们的赞美声中跳了一段狂想曲。

这一件件在平常人眼里的小事经常因为同事们的一声“谢谢”而变得别具意义。例如：即便是帮忙影印资料的琐碎差事，同事们都会充满感激地答谢我们。但其实应该说谢谢的人是我，谢谢他们在我的脑海里影印出了难忘的回忆，小小的事原来可以带来大大的感触。“雨伞妹”、“昆虫殡葬业”……工作所需要的林林总总的能力固然令我感到惊叹。但更让我感到惊喜的是它所带给我的丰富收获。在小学华文课程组实习后，我对“同事”有了新的定义。同事不仅是工作伙伴，同时也可以是我的导师、我的朋友，甚至像家人那样相亲相爱。

也因为同事们的关爱，在接近实习尾声时，我并没有像其他同学那样迫不及待地倒数着，反而更加的忧伤，更加的不舍。单单这几天我就一连发了好几次呆，但我必须解释：发呆不是因为偷懒，而是因为想好好享受那一刻。享受那一刻还属于这里的一份子的感觉，那一刻从没有过的归属感。还有，最后那一段还在教育部工作的日子。